趙冬梅：1971年出生，籍貫河北省唐山市，《百家講壇》主講嘉賓，北京大學(xué)歷史學(xué)系副教授，歷史學(xué)博士，碩士生導(dǎo)師。英國牛津大學(xué)圣安東尼學(xué)院高級訪問學(xué)者、美國斯坦福大學(xué)北大分校客座副教授、德國維爾茨堡大學(xué)漢學(xué)系客座教授。主修宋史，關(guān)注晚唐至北宋軍事、政治、社會生活，研究領(lǐng)域包括宋與高麗的關(guān)系、中國古代的武舉與武學(xué)、宋代的武選官及邊防軍的組織體系等。出版有《武道彷徨：中國古代的武舉與武學(xué)》、《文武之間：北宋武選官研究》、《千秋是非話寇準(zhǔn)》、《司馬光和他的時代》等著作。
7月24日，趙教授從北京飛到寧波，又輾轉(zhuǎn)至寧海，晚上八點半，用完晚餐后，匆忙趕回入住的酒店，不顧自身旅途的勞累，欣然接受了記者的專訪。很難想象，這位說話溫緩、氣質(zhì)沉靜的女教授，私底下卻是一位嚴(yán)師。
上學(xué)需要閱讀
不少人覺得作為趙教授的學(xué)生，經(jīng)常能聽到她的講課，真是太幸福了！趙教授笑著表示，不一定。“我給我的學(xué)生講一堂課，課上或許只講了一點內(nèi)容，但課后，我經(jīng)常會列一長串的書單，讓他們?nèi)ラ喿x，還要經(jīng)常寫論文改論文，所以，當(dāng)我的學(xué)生其實很‘痛苦’。”趙教授認(rèn)為，大學(xué)學(xué)習(xí)，除了上課，最終要的就是要養(yǎng)成自學(xué)和閱讀的習(xí)慣，拓展自身的知識面，從書中吸取知識的養(yǎng)分，學(xué)為人處世之道。
趙冬梅在給讀者簽名
“對歷史研究者而言，每天最重要的工作就是閱讀，閱讀史料，跟材料對話，分析史料的性質(zhì)，透過這些載體，復(fù)原歷史，把我們認(rèn)為最接近真實的東西呈現(xiàn)給大家。”說起閱讀，趙教授感慨良多，“有時候改論文，看到學(xué)生前后兩句話的主語換了還不自知，真心覺得現(xiàn)在的孩子，需要好好學(xué)習(xí)語文、學(xué)會閱讀。”她認(rèn)為，在語文、英語教學(xué)上，最重要的就是激發(fā)孩子對閱讀的興趣，對新事物的求知欲，督促孩子多讀書，幫助孩子學(xué)會閱讀。
