校企合作方式的幾點(diǎn)探討
中央美院設(shè)計(jì)學(xué)院黨委書記王沂蓬
一、學(xué)校與企業(yè)的互補(bǔ)關(guān)系
1.學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)有這幾個(gè)方面：(1)擁有專門的研究專業(yè)，而且設(shè)計(jì)人員數(shù)量多，所接觸的信息面廣；(2)擁有校際交流的優(yōu)勢(shì)，接觸到很多外國(guó)專家，擁有理論研究的教授，同時(shí)也有很多服務(wù)過國(guó)際大公司的實(shí)踐型人員。
2.企業(yè)在生產(chǎn)和營(yíng)銷方面更為專業(yè)，與市場(chǎng)的接觸更為直接。在發(fā)展過程中，往往沒有更多的時(shí)間對(duì)某一問題進(jìn)行深入的研究；在經(jīng)銷過程中，一些有規(guī)律性的、前瞻性的問題，可以放在高校進(jìn)行研究，同時(shí)也可以與其他企業(yè)共享。
3.企業(yè)往往關(guān)注的是產(chǎn)品效益和成本，學(xué)校關(guān)注的則是問題的研究深度與過程。企業(yè)有針對(duì)性地提出問題，學(xué)校則可以對(duì)于有針對(duì)性的問題設(shè)定研究課題，這樣能夠形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
4.每個(gè)企業(yè)都有各自產(chǎn)品定位的特殊性、工藝的特殊性、用戶的特殊性。那么，學(xué)校會(huì)將這種特殊性問題通過研究提出解決方案。
5.雙方在利益上的互補(bǔ)可以體現(xiàn)在：(1)企業(yè)得到設(shè)計(jì)方案；(2)學(xué)校得到設(shè)定研究課題的相關(guān)經(jīng)費(fèi)。
6.雙方成本上的互補(bǔ)可以體現(xiàn)在：企業(yè)在不會(huì)出太多經(jīng)費(fèi)投入研究的情況下，學(xué)校會(huì)投入大量人力資源來節(jié)省企業(yè)的人力成本，雙方可以共享優(yōu)勢(shì)資源。
二、合作方式的探討
1.競(jìng)賽的形式。這種形式成本低，選擇性強(qiáng)，數(shù)量多。但是，針對(duì)性不夠強(qiáng)，和企業(yè)自身的特點(diǎn)結(jié)合不緊密。
2.對(duì)接方式。針對(duì)性強(qiáng)，但是會(huì)發(fā)生費(fèi)用。設(shè)計(jì)者可根據(jù)企業(yè)的產(chǎn)品定位、市場(chǎng)情況開發(fā)新產(chǎn)品，擴(kuò)大市場(chǎng)份額。
3.針對(duì)企業(yè)的特殊生產(chǎn)工藝，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)產(chǎn)品。這種方式的優(yōu)勢(shì)在于，既有新產(chǎn)品，又降低了制造成本。例如：針對(duì)只有壓力機(jī)或者只有車銑床設(shè)備的企業(yè)來設(shè)計(jì)的相關(guān)加工工藝的特殊產(chǎn)品。
4.研究課題方式。將某一個(gè)產(chǎn)品中的問題設(shè)定為研究課題，提供最后結(jié)果給企業(yè)。那么考慮到企業(yè)的利益，也可由藝術(shù)設(shè)計(jì)中心牽頭，來擺出相關(guān)問題。由學(xué)校進(jìn)行研究，交給藝術(shù)中心，最后與企業(yè)共享。
5.由企業(yè)和學(xué)校共同研究，發(fā)揮雙方的優(yōu)勢(shì)(主要針對(duì)大企業(yè))。企業(yè)所提供的工程，生產(chǎn)和營(yíng)銷測(cè)試的基礎(chǔ)，與學(xué)校的創(chuàng)意設(shè)計(jì)緊密結(jié)合。這種方式的優(yōu)勢(shì)是成本低，資源利用率高。缺點(diǎn)是對(duì)雙方了解所需要的時(shí)間比較長(zhǎng)，配合不一定默契。
以上是“產(chǎn)學(xué)研”研討的一些想法，供企業(yè)參考。
從產(chǎn)品制造進(jìn)化到品牌“智造”浙江工業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)工業(yè)設(shè)計(jì)研究所所長(zhǎng)盧純福
近年來，國(guó)家和省政府越來越重視工業(yè)設(shè)計(jì)的作用，并頒布了系列產(chǎn)業(yè)扶持與建設(shè)政策。2010年7月，工信部等11部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于促進(jìn)工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展的若干指導(dǎo)意見》。2011年至2012年，省經(jīng)信委先后印發(fā)了《關(guān)于加快我省工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)施意見》與《浙江省省級(jí)特色工業(yè)設(shè)計(jì)示范基地建設(shè)實(shí)施辦法》。這些政策的出臺(tái)，將引導(dǎo)工業(yè)設(shè)計(jì)提升至一個(gè)新的戰(zhàn)略高度。
浙江工業(yè)大學(xué)的工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展了20年，屬浙江省重點(diǎn)特色專業(yè)，以校企聯(lián)合研發(fā)中心為基礎(chǔ)，以導(dǎo)師制和工作室制為載體，依托杭州市工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)及浙江省工業(yè)設(shè)計(jì)基地建設(shè)項(xiàng)目，建立起基于新型產(chǎn)學(xué)研合作模式的創(chuàng)新性人才培養(yǎng)體系。近5年通過產(chǎn)學(xué)研合作服務(wù)企業(yè)40多家，累計(jì)開發(fā)產(chǎn)品500多款，獲授權(quán)專利100多項(xiàng)。以中宙光電浙工大聯(lián)合研發(fā)中心為例，燈具研發(fā)投入量產(chǎn)后，提高了產(chǎn)品附加值，利潤(rùn)率由8%提升到15%，新增銷售收入500萬元，利稅50萬元，出口創(chuàng)匯20萬美元，并中標(biāo)承接了余杭區(qū)政府迎賓大道LED路燈市政工程項(xiàng)目。
與其他制造行業(yè)一樣，寧海文具行業(yè)需要從OEM逐步進(jìn)階到ODM和OBM產(chǎn)業(yè)模式。在這一發(fā)展過程中，工業(yè)設(shè)計(jì)將作為企業(yè)的決策核心，發(fā)揮關(guān)鍵的創(chuàng)新作用：一、創(chuàng)新的源泉在于用戶需求，產(chǎn)品研發(fā)的各環(huán)節(jié)都應(yīng)以用戶為出發(fā)點(diǎn)；二、市場(chǎng)與設(shè)計(jì)的反饋機(jī)制，培養(yǎng)企業(yè)對(duì)于市場(chǎng)的快速反應(yīng)能力，第一時(shí)間整合產(chǎn)品市場(chǎng)反饋與指導(dǎo)新產(chǎn)品研發(fā)方向；三、以產(chǎn)品創(chuàng)新為中心來推動(dòng)品牌發(fā)展，產(chǎn)品的質(zhì)量與創(chuàng)新程度是品牌的最核心保障，其影響力遠(yuǎn)勝于廣告包裝效應(yīng)；四、充分運(yùn)用寧波市工業(yè)設(shè)計(jì)政策的支持。由此，工業(yè)設(shè)計(jì)將幫助寧海文具行業(yè)建立完善的創(chuàng)新設(shè)計(jì)研發(fā)體系，以提升產(chǎn)品附加值和品質(zhì)，從而提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)文具企業(yè)從產(chǎn)品制造進(jìn)化到品牌“智造”。
