記者章莉通訊員蔣逸雯
“沒想到他們離開不到一周時間，就發(fā)來了暑期社會實踐報告，非常感謝他們?yōu)槲覀兲岢龅膶氋F建議�！比涨�，前童鎮(zhèn)團委收到了四份來自寧波理工學院書悅·鄉(xiāng)村圖書館實踐團的暑期實踐報告。
今年暑假，來自浙江大學寧波理工學院的16名大二學生用15天時間深入前童古鎮(zhèn)，實地開展古鎮(zhèn)鄉(xiāng)土文化調研工作，與此同時，來自杭州師范大學、寧波城市職業(yè)技術學院、寧波大學陽明學院、浙江工商職業(yè)技術學院等大學的學子們也都在寧海留下了自己的青春足跡。
杭州師范大學已經是第4次組織大學生實踐隊來到深甽鎮(zhèn)馬岙小學。2013年暑假的一次偶然機會，學生們獲悉在深甽鎮(zhèn)馬岙村有一批留守兒童，父母常年外出打工，孩子暑期沒人照看。于是，杭州師范大學的學生每年暑期都會走進馬岙村，向孩子們傳播知識，陪孩子們娛樂，足足堅持了4年�！拔覀冎皇亲隽艘患芎唵蔚氖聟s收獲滿滿。在暑期實踐中，我們積累了經驗、鍛煉了能力，同時，用我們的付出傳遞了正能量，感覺很有意義。”實踐團團長林巧月道出了很多大學生的心聲。
浙江工商職業(yè)技術學院寧海學院“9073”百孝小分隊則拍攝了紀錄片《家》。據該院團總支書記屠迪峰老師介紹，“9073”即為當前的養(yǎng)老格局，90%為居家養(yǎng)老，7%為社區(qū)養(yǎng)老，3%為機構養(yǎng)老。小分隊針對橋頭胡街道居民對孝文化的認知和養(yǎng)老現狀，完成了為期一周的實踐調研，《家》就是實踐活動的成果展示，主要反映的是慈孝文化和敬老孝老之風。他們希望通過這次調研活動反映寧海的養(yǎng)老現狀，呼吁廣大群眾關注關心老年人群體，發(fā)揚好慈孝傳統(tǒng)文化。
多年來，團縣委始終將服務大學生暑期社會活動作為共青團聯(lián)系、引導、服務廣大青年的有效載體。不僅為來到寧海的各實踐隊努力做好協(xié)調、服務工作，提供良好的學習和實踐環(huán)境，還積極面向寧海籍大學生推出寧海未來人才儲備計劃，提供個性化的實踐崗位和項目。杭州電子科技大學的大二學生楊牧就參加了寧海未來人才儲備計劃“藍色護�！表椖��！斑@是我第二次參加未來人才儲備計劃，通過實踐活動加深了我對家鄉(xiāng)的了解，還能為家鄉(xiāng)建設出力，每次都是收獲頗豐�！睋䦂F縣委工作人員介紹，今年共有150余名大學生通過寧海未來人才儲備計劃參加了形式多樣的暑期實踐活動。
