對于小學新生來說，暑期是個特別的日子。他們將在這段時期徹底告別幼兒園，投入到小學生活中去。
這些前幾天還在幼兒園里抱著毛絨玩具的孩子們能快速適應緊張有序的小學生活嗎？家長怎樣幫助孩子度過這個“非常時期”，如何使孩子從幼兒園自然過渡到小學？就這些問題，記者采訪了縣實驗(聞裕順)幼兒園園長丁瑩瑩。
“孩子入小學，我們是各種擔憂啊�！痹卩l(xiāng)鎮(zhèn)上班的季女士說，在她的一個媽媽群里，關于如何準備孩子上小學的問題早就討論開了�！皳男『⒉缓煤贸燥埨玻瑩男∨笥鸦丶液蟛缓煤米鲎鳂I(yè)啦，擔心爺爺奶奶管不住他們啦�！奔九空f，“總之各類問題漫天飛，大家也都是各有各說，沒有一個統(tǒng)一的方案能讓大家都接受�！�
“孩子們與家長們對于升入小學的擔憂是完全不同的�！庇變簣@陳海俏老師說，家長們比較關注兩方面的事情——知識的銜接和孩子的生活能力。很多家長都會跟我們老師說起，是不是該給孩子報個暑假班，學習數(shù)學、拼音啥的，或者擔心孩子在學校里不好好吃飯該怎么辦。孩子們的擔憂則更為具體，比如我在幼兒園里有許多好朋友，到了小學會有好朋友嗎？上課時我要上廁所怎么辦？
面對家長的擔憂，丁瑩瑩園長說：“進入小學前做的準備工作，最主要的就是教會孩子做人�！彼ㄗh家長首先把習慣的培養(yǎng)放在入學準備的重要位置。家長可以在暑假里每天布置一個任務給孩子，如掃地、拿牛奶，分碗筷、倒垃圾等，讓孩子從開始的被動接受任務過渡到主動完成任務，培養(yǎng)孩子的良好習慣。其次，提高表達與交流的能力。家長要多與孩子交流，多讓孩子談談所見所聞，學習一個事物的多種表述方法，為入小學對語言特別是任務性語言的理解打好基礎。再次，要統(tǒng)一整個家庭的教育模式，營造良好家庭氛圍。在孩子入學前開個家庭會議，家庭成員“各就其職”，尤其要統(tǒng)一祖輩和父輩之間的思想，當孩子遇到問題或挫折時，必須堅持正確的教育方式。最后要關注幼兒興趣發(fā)展�？煲胄W了，家長們喜歡給自己的孩子定目標，選報各種培訓班，但畢竟小學學業(yè)任務的加重會給孩子更多的壓力。因此，建議家長放慢腳步，在充分了解孩子能力、興趣的基礎上與孩子商定各種學習項目，切勿操之過急，拔苗助長。(記者王銀寧)
