這里有批小“雷鋒”他們共同叫“小何”
——三部門(mén)聯(lián)合發(fā)起校園“學(xué)雷鋒當(dāng)小何”主題教育活動(dòng)
日前，力洋中心小學(xué)的少先隊(duì)員們走出校園、走進(jìn)村居，打掃環(huán)境衛(wèi)生，用自己的微行動(dòng)換來(lái)了一片潔凈。這是我縣在10萬(wàn)多名中小學(xué)生中全面開(kāi)展“學(xué)雷鋒”主題教育活動(dòng)的一個(gè)剪影。2月中旬，團(tuán)縣委、縣教育局、縣少工委聯(lián)合發(fā)起校園“學(xué)雷鋒當(dāng)小何”主題教育活動(dòng)�；顒�(dòng)以新時(shí)代下學(xué)習(xí)雷鋒精神為主題，在青少年群體中廣泛進(jìn)行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式人物的宣傳教育，廣泛開(kāi)展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，廣泛普及愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、友善、奉獻(xiàn)基本道德規(guī)范，引導(dǎo)全體青少年努力成為新時(shí)代雷鋒精神的傳播者、弘揚(yáng)者和踐行者。
本次主題教育活動(dòng)以全縣學(xué)雷鋒活動(dòng)為指導(dǎo)，具體分為“聽(tīng)、看、論、寫(xiě)、行、尋”六大板塊：一“聽(tīng)”——開(kāi)展學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡宣講會(huì)。以主題報(bào)告會(huì)、宣講會(huì)等形式，開(kāi)展雷鋒先進(jìn)事跡、真實(shí)故事的深入宣講，培養(yǎng)新一代青少年對(duì)雷鋒精神的樸素認(rèn)識(shí)和對(duì)雷鋒事跡的深刻了解，大力培養(yǎng)青少年群體的奉獻(xiàn)精神和感恩心態(tài)。二“看”——開(kāi)展雷鋒電影觀摩會(huì)。以各學(xué)校、班級(jí)為單位，集中觀看學(xué)習(xí)《雷鋒》、《離開(kāi)雷鋒的日子》等關(guān)于宣傳和弘揚(yáng)雷鋒精神的主旋律影片，引導(dǎo)廣大青少年回顧經(jīng)典，深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。三“論”——開(kāi)展“雷鋒精神”主題團(tuán)(隊(duì))日會(huì)。以座談、辯論、演講、朗誦等方式開(kāi)展對(duì)“雷鋒精神”內(nèi)涵的探討以及如何在學(xué)習(xí)、生活中進(jìn)行實(shí)踐，提煉和梳理新時(shí)代下雷鋒精神的深刻內(nèi)涵。四“寫(xiě)”——開(kāi)展“雷鋒”主題征文和造句活動(dòng)。開(kāi)展“雷鋒”主題學(xué)習(xí)心得、觀后感、實(shí)踐日記等征文活動(dòng)，結(jié)合微博等新媒體，開(kāi)展“雷鋒體”造句比賽，暢談對(duì)雷鋒精神的理解和認(rèn)識(shí)，表達(dá)學(xué)習(xí)雷鋒精神的愿望和打算。五“行”——開(kāi)展“學(xué)雷鋒當(dāng)小何”主題教育活動(dòng)。教育全體青少年愛(ài)校園、愛(ài)社區(qū)、愛(ài)社會(huì)，并以爭(zhēng)當(dāng)“志愿者小何”的名義號(hào)召全體青少年參加微小公益活動(dòng)，不斷形成參與志愿服務(wù)活動(dòng)的熱潮。六“尋”——開(kāi)展“尋找身邊的雷鋒”活動(dòng)。動(dòng)員全體青少年發(fā)現(xiàn)身邊學(xué)雷鋒的典型，留心班級(jí)、走進(jìn)社區(qū)、洞察社會(huì)，通過(guò)自己的眼睛尋找生活在我們身邊的“班級(jí)雷鋒”、“社區(qū)雷鋒”，并在此基礎(chǔ)上評(píng)選“十佳學(xué)雷鋒標(biāo)兵”，為全縣青少年樹(shù)立一批身邊可親、可敬、可信、可學(xué)的典型榜樣，更好地示范和引導(dǎo)廣大青少年見(jiàn)賢思齊。
此外，本次主題教育活動(dòng)還以各校團(tuán)委、大隊(duì)部為單位建立了“志愿者小何”志愿服務(wù)實(shí)踐基地，并組建一支具有特色的“小何”志愿服務(wù)隊(duì)，建立長(zhǎng)效化的志愿服務(wù)參與機(jī)制，將學(xué)雷鋒活動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)常態(tài)的工作來(lái)抓，列入年度工作計(jì)劃和安排，確保學(xué)雷鋒活動(dòng)堅(jiān)持不懈、常抓常新�！ �(通訊員俞信吉記者潘旭婷)
