核心提示：
21日是甘肅正寧縣榆林子鎮(zhèn)幼兒園校車事故發(fā)生的第六天。由原來(lái)的民辦幼兒園被政府重新組建了之后復(fù)課了。當(dāng)事幼兒園董事長(zhǎng)的弟弟稱，校車超載從來(lái)沒(méi)有人管過(guò)，7年里他們只遇到交警罰款，罰款完就可以繼續(xù)通行。2011年11月21日播出的央視新聞《1+1》關(guān)注甘肅校車事故，以下為節(jié)目實(shí)錄：
——校車：不僅在于車……
(節(jié)目導(dǎo)視)
解說(shuō)：
甘肅正寧校車事故幼兒園今日重新開(kāi)園復(fù)課。一樣的校園不一樣的名稱，還有不一樣的孩子。
正寧縣榆林子縣幼兒園黃園長(zhǎng)：
跟他們多交流，抱抱摸摸，讓孩子跟老師先親近起來(lái)。
解說(shuō)：
手續(xù)合法，臨審正常，但是這卻是一輛奪去20人生命的危險(xiǎn)校車。
聲音來(lái)源：李軍剛弟弟
李軍剛弟弟：從來(lái)沒(méi)有人管過(guò)。
記者：
沒(méi)有人要求你整改？
李軍剛弟弟：
沒(méi)有，沒(méi)有，充其量就罰個(gè)款，罰500。
解說(shuō)：
事故發(fā)生，正寧全縣校車停運(yùn)整頓，慶陽(yáng)市也決定停止明年公車更新計(jì)劃，將預(yù)算資金全部用于為孩子們購(gòu)置標(biāo)準(zhǔn)化校車。
同期聲：
校車推行首先就是安全問(wèn)題。
解說(shuō)：
一邊是車輛短缺，一邊是超載違規(guī)。全國(guó)性的安全大檢查過(guò)后，真正的校車能開(kāi)進(jìn)所有的校園嗎？
全國(guó)人大代表、長(zhǎng)江教育研究院院長(zhǎng)、華中師范大學(xué)教授周洪宇：
長(zhǎng)期以來(lái)不太重視兒童的基本權(quán)利。
解說(shuō)：
《新聞1+1》今日繼續(xù)關(guān)注——校車：車的問(wèn)題？人的問(wèn)題！
評(píng)論員白巖松：
您好觀眾朋友，歡迎收看正在直播的《新聞1+1》。
今天是甘肅正寧縣榆林子鎮(zhèn)幼兒園校車事故發(fā)生的第六天。今天由原來(lái)的民辦幼兒園被政府重新組建了之后復(fù)課了，原來(lái)700多的幼兒園現(xiàn)在有不到1/3的孩子又回到這個(gè)幼兒園里。
我們來(lái)看看這樣一張照片，這是今天記者拍的。孩子畢竟還小，臉上又露出了笑容。我們真的希望很多老師，包括心理的專家能夠幫助孩子們爭(zhēng)取這樣的一個(gè)事故不給他們內(nèi)心留下陰影。但是我們這些大人卻不能假裝看不見(jiàn)，從此之后就將這件事給忘了。我們?nèi)绾文軌蛑浦挂粋�(gè)事故發(fā)生了，然后快速地處理，可是只是治標(biāo)卻不治本，然后隔一段時(shí)間之后類似的事故又在其他地方再次發(fā)生這樣的怪圈。
我們注意一下在這張照片上有一句話沒(méi)有寫(xiě)全，就在房子上，“一切以孩子為中心。”那好了，我們?cè)鯓討?yīng)該一切以孩子為中心呢？來(lái)，就從今天幼兒園孩子的復(fù)課開(kāi)始說(shuō)起吧。
(播放短片)
解說(shuō)：
校園不一樣的名稱，孩子們需要重新開(kāi)始。今天正寧這所名為“小博士”的民辦幼兒園已經(jīng)不復(fù)存在，由政府組建的榆林子鎮(zhèn)幼兒園正式開(kāi)園。
本臺(tái)記者劉建輝：
今天重新組建的正寧縣榆林子鎮(zhèn)幼兒園復(fù)學(xué)開(kāi)課。按照就近就讀的原則，將有205名家住在附近的學(xué)生到這里來(lái)上課，現(xiàn)在我們可以看到老師正在帶孩子們做課間的活動(dòng)。
解說(shuō)：
事故發(fā)生前小博士幼兒園共有孩子737名，除去遇難和受傷住院的62名孩子用，需要入園的還有675名。目前新成立的榆林子鎮(zhèn)幼兒園僅接受了在榆林子鎮(zhèn)附近居住的205個(gè)孩子。
正寧縣榆林子鎮(zhèn)幼兒園黃園長(zhǎng)：
先是就是對(duì)班級(jí)進(jìn)行編排，編排孩子入園以后進(jìn)行了常規(guī)的訓(xùn)練，然后就是按照正常的活動(dòng)先開(kāi)展起來(lái)，讓孩子先把課開(kāi)了。
解說(shuō)：
除了今天開(kāi)課的205名孩子，其余的孩子如何安排呢？據(jù)了解，當(dāng)?shù)卣谟芰肿渔?zhèn)轄區(qū)內(nèi)12所小學(xué)開(kāi)設(shè)了18個(gè)學(xué)前班就近接收幼兒入園。目前已接收幼兒335名，此外還有40名家不住在榆林子鎮(zhèn)的幼兒已被安排在所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)入學(xué)。對(duì)于其余尚未報(bào)名注冊(cè)的幼兒，當(dāng)?shù)卣硎菊陂_(kāi)展協(xié)調(diào)動(dòng)員工作，力求讓這最后一批幼兒盡快復(fù)園上課。為了消除孩子們的心理影響，新組建的榆林子鎮(zhèn)幼兒園抽掉配備的29名教師中刻意安排了3名心理咨詢輔導(dǎo)老師。
