為了“教師”這個美麗稱謂
葛老師班上曾有5名令人頭痛的女學(xué)生，人稱“五朵金花”，從不背書做作業(yè)。那天正好講解《愚公移山》，葛老師借機開導(dǎo)學(xué)生：“現(xiàn)在，也有一座大山壓在我們頭上，那就是中考，老師相信你們有決心，也有能力，發(fā)揚愚公精神，挖掉這座大山，大家有信心嗎？”說著，她特別把目光轉(zhuǎn)到“五朵金花”：“你們懂得老師的良苦用心嗎？作業(yè)做不來，老師幫助你們一起做，學(xué)習(xí)上有困難，老師幫助你們來解決，但你們一定要相信自己，相信自己是最棒的！”聽著情真意切的一番話，想著平時老師對自己的關(guān)懷備至，女孩們的心被深深打動了。“老師放心，您這么在乎我們，我們不能讓您失望�！钡诙旆艑W(xué)，其他同學(xué)都回家了，5名女孩主動留下來背書。半學(xué)期下來，5人中4人的語文成績在90分以上，其中一人還考了100多分。
“每個學(xué)生都是我的孩子”
教育更需要的是用“心”，用心去疼你的學(xué)生，愛你的學(xué)生�！鹈飨�
在葛明霞家的客廳里，掛著一個大大的十字繡“�！弊�，一掛就掛了4年，雖然有點舊了，可葛明霞從沒想過要換下它，每次進(jìn)門一看到它，心里就感覺暖暖的。
這是2007屆初三(4)班的學(xué)生家長送的。葛老師接手這個班級時，意外地發(fā)現(xiàn)班上居然有24名學(xué)生的父母都在外地打工。這些學(xué)生平時缺人管，很容易出問題。葛老師為此憂心忡忡。此后，葛老師一發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生成績下降，或者家長特別忙，就領(lǐng)著他們周末到自己家里做作業(yè)，給他們輔導(dǎo)功課。中考結(jié)束后，這個曾經(jīng)無人敢接手的班級居然有14名學(xué)生考上了當(dāng)?shù)刈詈玫母咧袑幒Ｖ袑W(xué)。感激不盡的家長們對葛老師說：“葛老師，孩子在你這讀書時你不讓我們上門，現(xiàn)在我們來看看你，你總不能拒絕吧。”那個大大的“�！弊志褪沁@么來的。
2008年，葛老師擔(dān)任初一(8)班班主任。有個年輕老師任教另兩個班級的語文，由于缺乏經(jīng)驗，到初二時，班級之間的距離漸漸拉開�？粗贻p老師心急如焚，葛老師主動提出說：“哪些孩子語文成績比較差，我利用節(jié)假日，幫他們補補�！本瓦@樣，葛老師家的客廳里又多了一個特殊的補習(xí)班。葛老師幫他們夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)他們對語文的興趣。這一補就是一年，家長們懷著感激之情，紛紛給葛老師送來補課費，葛老師一一退回。實在退不回去的兩筆，經(jīng)過校長的同意，她就在班上設(shè)立了一個小小的獎學(xué)基金，獎勵學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生，資助貧困生，為他們買書，買衣服……
從教30年，葛明霞根本就記不清，自己到底犧牲了多少個休息日，為她的學(xué)生義務(wù)補過多少課，又有多少學(xué)生在她這里補過課。她總是對感覺過意不去的家長們說：“我家不缺錢，用這個錢獎勵孩子吧，學(xué)生的進(jìn)步就是對老師最好的回報�！�
采訪中，一位王媽媽向記者講述了她兒子和葛老師的故事。小王從小性格內(nèi)向，不善言辭，學(xué)習(xí)成績起伏很大。有段時間由于家庭發(fā)生變故，小王天天在家里發(fā)脾氣，甚至使性子不愿再到學(xué)校讀書。王媽媽急得直掉淚，只能向葛老師求助。葛老師了解情況后，每個雙休日都把小王帶回自己家里，讓他和自己的兒子一起寫作業(yè)，為他補習(xí)功課，還讓班上學(xué)生主動與小王交談，與他玩耍。葛老師對小王說：“現(xiàn)在，老師就是你的媽媽，同學(xué)就是你的親兄弟。孤單的時候，你就到老師家里來，好嗎？”慢慢地，王媽媽開心地發(fā)現(xiàn)，兒子變得開朗了，成績提高了，回到家里臉上也有笑容了。那天晚上，王媽媽哽咽著打電話給葛老師，“老師，您這樣盡心盡力，我這個親生母親也自愧不如，聽您的，為了孩子，我再也不提離婚了�！闭f起葛老師的好，王媽媽再一次流下了眼淚，“葛老師不僅改變了我兒子，也挽救了我的家！”
其實，對葛老師心存感恩的學(xué)生和家長很多很多。那年，葛老師手術(shù)后第8天，剛剛出院，一位家長來看她，無意之中講到他的孩子這段時間特別不聽話，眼看中考就要到了，可他迷上了網(wǎng)絡(luò)�！斑@怎么行？”躺在病床上的葛老師一聽就急了。她讓家人在自己的床邊放了一張小桌子，每個雙休日，就讓那個學(xué)生坐在她的身邊寫作業(yè)，硬是將一個孩子拉了回來。今天，那位家長講起這段往事，仍不勝唏噓。
葛明霞的辦公室，放著一個竹盒子，同事陳愛玲告訴說，那是葛老師專門用來給學(xué)生們準(zhǔn)備點心的。原來，葛老師的兒子就在初三(8)班，考慮到初三學(xué)習(xí)緊張，孩子又正當(dāng)長身體，到了下午三四節(jié)課，難免會肚子餓，于是葛老師就專門準(zhǔn)備了這么一個食品盒�！白约旱膬鹤佑悬c心，班上其他的兒子女兒當(dāng)然也要有！”就這樣，她的食品盒成了全班學(xué)生的點心盒。難怪采訪中，她的學(xué)生爭著告訴記者，“她很疼愛學(xué)生，就像我們的媽媽，從不舍得罵哪一個學(xué)生，即使成績再差、再不乖，她都一視同仁，在她的課堂中，每一個同學(xué)都有自信。”
