記者 陳俊 通訊員 董峰峰

　　前不久，寧波市出臺《寧波市“院士之鄉(xiāng)”中小學(xué)科學(xué)教育實施辦法》，提出要加強全市中小學(xué)科學(xué)教育工作。在國家實施“雙減”政策的大背景下，科普教育與科技素質(zhì)教育愈發(fā)受到學(xué)校、家長的關(guān)注。我縣在科普方面做了哪些嘗試？中小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和實踐能力如何？應(yīng)該從哪些方面提升青少年創(chuàng)新能力？記者就此進行了采訪。

　　“真”探社探出科學(xué)興趣

　　“老師，看了您上次的靜電‘章魚’實驗，我回家也做了，可是我的靜電‘章魚’為什么沒有懸浮起來呢？”

　　“老師，為什么空氣可以像炮彈一樣把蠟燭打滅？”

　　在縣實驗小學(xué)教育集團金橋校區(qū)，孩子們經(jīng)常追著科學(xué)老師提問，科學(xué)教育氛圍十分濃厚。學(xué)校開設(shè)了名為“孔布利多科學(xué)‘真’探社”的社團，為科學(xué)教育做加法。課上，孩子們身穿白大褂，在互相協(xié)作下認真完成各項探究活動。課后，學(xué)員們都樂于將自己的成果分享給同學(xué)和家人。

　　“孔布利多科學(xué)‘真’探社”發(fā)起人孔小利說：“我們的實驗材料大多取自日常生活，我非常希望每個同學(xué)上完課后都能回家做一次實驗，實驗過程中會遇到各種各樣的問題，在解決問題中就會學(xué)到更多新知識，這就是‘知其然，并知其所以然’�！�

　　社團成立兩年來，開設(shè)了一堂又一堂的趣味實驗課，有好吃好玩的“無色透明奶茶”、“豆趣工坊”，有奇妙有趣的“無字天書”、“葉脈書簽”，還有實用的“艾草薄荷膏”等。該校把相關(guān)實驗制作成小視頻，在各個網(wǎng)絡(luò)平臺上推廣發(fā)布。截至目前，共制作發(fā)布了30個視頻，觀看人數(shù)超10萬人次。此外，他們還陸續(xù)開展30多次公益送教活動，給其他學(xué)校帶去一場場別開生面的科學(xué)實驗秀。

　　今年，學(xué)�？茖W(xué)團隊的作品《蒸汽機的故事》參加“2023年全國科學(xué)實驗展演匯演活動寧波選拔賽”，獲得第3名，這是寧波獲得科學(xué)實驗類榮譽最高的學(xué)校。不久前，該作品代表寧波市參加全國總決賽，并獲得優(yōu)秀獎。

　　鄉(xiāng)村學(xué)�？茖W(xué)教育不掉隊

　　教育不能讓一個孩子掉隊，相較于城市，農(nóng)村學(xué)校的科學(xué)教育尤其需要關(guān)注。

　　“原先的裝置有問題，我改良了一下，亮度可調(diào)節(jié)，還添加了其他功能�！痹谏町l鎮(zhèn)初級中學(xué)的科學(xué)實驗室里，姜春杰老師正在介紹凸透鏡成像規(guī)律的F光源所需裝置。姜春杰在鄉(xiāng)村教學(xué)十幾年，他很清楚，農(nóng)村孩子科學(xué)氛圍不濃厚，對所學(xué)知識的應(yīng)用機會也較少。為了提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，他自制了不少創(chuàng)新教具，他的科學(xué)實驗創(chuàng)新成果獲得過兩項大獎：2021全國中小學(xué)優(yōu)秀自制教具展評活動一等獎，2021全球未來教育設(shè)計大賽一等獎。

　　在實驗過程中，學(xué)生的各種感官都可以調(diào)動起來，在此基礎(chǔ)上建構(gòu)起的知識體系會更有深度。2021年，長街鎮(zhèn)山頭小學(xué)投入20多萬元，打造全新的科學(xué)實驗室。山頭小學(xué)是一所農(nóng)村片小，共8個班級，但對科學(xué)教育一點不馬虎，每一節(jié)科學(xué)課都由專職的科學(xué)老師進行教學(xué)。其中現(xiàn)任校長穆斌就是科學(xué)老師，他經(jīng)常帶著學(xué)生在校園內(nèi)觀察動植物，去實驗室做實驗。此外，該校還開設(shè)了創(chuàng)意積木拓展課，在經(jīng)費有限的情況下，為喜歡模型的孩子創(chuàng)造條件。如今，學(xué)生還能走出校門，積極參加各類科學(xué)競賽。

　　統(tǒng)籌資源為科學(xué)教育做有力后盾

　　為推進寧海青少年科技教育創(chuàng)新發(fā)展，著力培養(yǎng)廣大青少年科學(xué)創(chuàng)新精神和科技實踐能力，2022年10月，縣教育局成立“寧海少年科學(xué)院”，旨在通過科學(xué)嘉年華、科普進校園、科學(xué)探索營等活動，在青少年中廣泛傳播科學(xué)知識，開展科技教師提升素養(yǎng)工程，打造我縣科技特色品牌，激發(fā)學(xué)生科技活力。目前，已成立寧海中學(xué)“寧中求真悟理社”、躍龍中學(xué)“龍之夢科技社”、“孔布利多科學(xué)‘真’探社”、“金陽科普大風(fēng)車社”和“Dr.X科探學(xué)社”5家首批“寧海少年科學(xué)院”分院。

　　“寧海少年科學(xué)院”走進各中小學(xué)累計16站，還受邀走進寧波市區(qū)學(xué)校，廣受歡迎。同時，縣教育局聯(lián)合縣科技局、縣科協(xié)、寧海傳媒集團在寧海電視臺推出科普欄目“少年科學(xué)院”，共15期，已錄制科普實驗13期，點擊率突破10萬。

　　今年8月，為推動科技教育資源向山區(qū)延伸，縣教育局、縣科協(xié)聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于做好“山旮旯”空中科普課堂助推“雙減”試點工作實施意見的通知》，以“山旮旯”里的空中科普課堂為依托，積極發(fā)動社會力量，匯聚一批優(yōu)質(zhì)科技教育資源、引領(lǐng)一批科普教育基地、培育一批優(yōu)秀科普人才及相關(guān)科普機構(gòu)，助推科學(xué)教育新樣態(tài)。暫定馬岙小學(xué)、岳井小學(xué)、東倉小學(xué)、水車小學(xué)、雙湖小學(xué)、大里小學(xué)、長洋小學(xué)7所偏遠鄉(xiāng)村小學(xué)參加該項試點。目前已完成社會化科技教育課程和科技教育實踐基地資源整合梳理，并首先在馬岙、岳井兩所小學(xué)試點。