柴澤民
前段時間，在廣東梅州王遵憲中學(xué)，我看到盛開著扶�；ǖ酿郎�，有一個身著校服的女孩，手捧著書，吟誦著一首詩。女孩的不遠(yuǎn)處，便是梅江，江邊上有幾叢鮮艷的虞美人。我想，在這樣的環(huán)境里，讀書應(yīng)該是一件很愜意的事。
在我履足所到之處，我總能看到有關(guān)讀書和植物的對聯(lián)。在安徽績溪宏村，有一副門聯(lián)：細(xì)嚼梅花讀漢書，慢飲竹露斷唐章。而在福州三坊七巷某老宅內(nèi)，門聯(lián)還是跟植物有關(guān)：竹影隔簾人讀書，花香滿座客對酒。故人總是喜歡和植物相伴，在廣東河源柳溪書院，門聯(lián)同樣跟植物有關(guān)：柳映青衣門映雪，溪水綠草筆生花。那種深入骨髓的喜愛，在北方山東濰坊十笏堂也得到了佐證：深柳讀書屋。也許正是這個原因，客家人造房子時，前面總有池塘，而池塘里總有田田荷葉。
不獨古人，現(xiàn)代名人讀書也很講究環(huán)境。尊敬的國家領(lǐng)導(dǎo)人劉少奇同志故居書房前，有一叢毛竹。而作家周立波故居的書房前，也有毛竹和樹。夏天烈日炎炎，頭昏腦漲之時，窗外滿目清幽，這書讀得應(yīng)該有滋有味。去過幾百家名人故居，印象最深的是曾國藩故居，屋前的荷花池大到可以用震撼兩字來形容。曾家二百多個名人無一敗子，大概跟屋前荷花有一定關(guān)系吧。
現(xiàn)代名人是這樣，當(dāng)代名人也一樣。二OO一年，物理學(xué)家楊振寧回家省親。在故居，先生感慨萬千，對身邊的人說，我小時候就是在煤油燈下讀書用功，可先生沒說書房前樹木花卉和草。第二次去三河古鎮(zhèn)，我仔細(xì)地點了一下庭院內(nèi)有十一株樹，還有幾叢灌木。具體是什么樹，我不知道。我總感覺這些植物給了先生一些詩意，一些慰藉。得益于母親的啟蒙，他四歲時，掌握了4000個漢字。在西南聯(lián)大上學(xué)時，有時和物理學(xué)家鄧稼先一起在樹下看書，常遭遇日本鬼子的飛機(jī)來轟炸。先生還應(yīng)該是一個文學(xué)造詣很高的人。孩提時，在上學(xué)路上，赤瀾橋邊，先生總會碰到一對賣梔子花的姐妹倆。幾十年過去了，功成名就的先生回到合肥。因舊城改造，赤瀾橋早已蕩然無存。先生感慨之余，作了一首詩。由此可以肯定先生也是一個很有趣的人，所以毛澤東主席接見他時，相談甚歡，聊了一個多小時。在故居，我還注意到一張照片，內(nèi)有先生和翁帆在青海湖油菜花叢中徜徉。這些花和草，總給了先生一定的慰藉，潤澤了先生一年又一年。先生還有相當(dāng)?shù)囊魳沸摒B(yǎng)，不知和故居內(nèi)花草有無關(guān)系。除了先生，很多名人也一樣。袁隆平愛好音樂，曾登臺演奏過小提琴。地質(zhì)學(xué)家李四光精通音樂，曾作過小提琴協(xié)奏曲《行路難》。錢學(xué)森在音樂、繪畫、攝影等方面都有較高造詣。在上海交大學(xué)習(xí)時，就是一位出色的圓號手，曾是學(xué)校鋼管樂隊重要成員，跟國畫大師高希舜先生學(xué)習(xí)繪畫，且成績很好，得到高希舜的表揚(yáng)。他還出版過一本名為《科學(xué)的藝術(shù)和藝術(shù)的科學(xué)》的著作，總結(jié)音樂對他的影響：音樂藝術(shù)里包含的詩情畫意，和對人生深刻理解，豐富了我對世界的認(rèn)識。學(xué)會了藝術(shù)廣闊思維方法，或者說，正因為受到這些藝術(shù)方面熏陶，才能夠避免死心眼，避免機(jī)械唯物論。我想喜歡音樂的人，肯定都喜歡花，喜歡文學(xué)。在鄧稼先紀(jì)念館，知道鄧?yán)舷矚g丁香，我覺得我這種想法有道理。數(shù)學(xué)家丘成桐喜歡讀唐詩，大概也很喜愛花吧。一句話，他們都是靈魂有趣的人。
而要成為一個靈魂有趣的人，總得講究些詩和遠(yuǎn)方。畢業(yè)于復(fù)旦附中，《中國詩詞大會》總冠軍武亦姝，估計家里沒多少綠植，其父常帶她去同里、周莊古鎮(zhèn)。可能古鎮(zhèn)的氛圍有助于培養(yǎng)腹有詩書氣自華的才女吧。入讀清華后，她和同學(xué)分別去了英國牛津，希臘雅典和意大利龐貝古城。不知那些清華學(xué)子在異國他鄉(xiāng)心情如何。我在山水城市安徽宣城敬亭山上，看到《中國詩詞大會》全國總決賽選手在登上敬亭山峰時，臉上洋溢著笑容的照片，我想，清華學(xué)子去外國交換研學(xué)也應(yīng)該挺高興。
這個月月初，在廣東珠海，某次坐公交車，一幅廣告映入眼簾：讀書的人，都很芬芳。是的，很多年前，在哈爾濱呼蘭縣蕭紅故居，有穿著校服的高中生來研學(xué)，我就發(fā)出此番感慨。他們在故居內(nèi)，認(rèn)真地看，而有的學(xué)生累了就坐在椅子上。因故居內(nèi)有花園，常有蝴蝶飛舞，所以學(xué)生們很開心。秋陽下，莘莘學(xué)子葵盤似的笑臉，讓我意識青春的含義。
還是讀書吧，就這樣詩意地讀。借用《朗讀亭》一句話：春天，像一個朗讀者，把風(fēng)讀得輕輕的，把河讀得清清的，把草讀得青青的。趁年輕，對嗎？
