樟樹小學(xué)“牡蠣美工”美出校園
(圖為活動現(xiàn)場)
本報訊(記者陳俊通訊員王小飛) “今天來看直播的各位，馬上就要帶大家走進一場藝術(shù)品展覽，這是飛翔的和平鴿、跳芭蕾舞的少女、盛開的花朵，你們猜猜看，它們的原料是什么？”日前，一場“蠣殼美工”主題活動成果三維裂變式線上推廣活動在寧波市文明學(xué)�！鞯赕�(zhèn)樟樹小學(xué)拉開帷幕，伴隨著主持人的講解，屏幕前，來自寧波各縣(市)區(qū)的教科室負(fù)責(zé)人在線上欣賞由學(xué)生們制作的蠣殼美工作品。
據(jù)了解，這是寧波教科所首次嘗試線上觀摩的推廣活動�；顒訉鹘y(tǒng)文化二十四節(jié)氣融進“蠣殼美工”中，四組師生根據(jù)所對應(yīng)的春夏秋冬主題來進行現(xiàn)場教學(xué)制作。“將傳統(tǒng)文化融入蠣殼作品中，既富有教育意義，又加強了學(xué)生的動手、動腦、動心能力，真是別出心裁�！崩蠋焸冊谟^看后紛紛點贊。
自2013年9月起，樟樹小學(xué)挖掘沿海本土資源，就地取材將蠣殼變廢為寶，開展本土化“蠣殼美工”主題活動，進行主題活動的研究與實踐。經(jīng)過九年的努力，樟樹小學(xué)開展了一系列具有地域特色的美術(shù)課程，取得了較好成績。2017年，在研究報告獲寧波市教育科研優(yōu)秀成果二等獎以后，又開始進行推廣性研究，向鎮(zhèn)內(nèi)、縣內(nèi)外推廣，取得了顯著成效。
“樟樹小學(xué)給我們開了一個好頭，我們將繼續(xù)用好線上平臺，并借助數(shù)據(jù)掌握、了解、分析整個寧波教育教研情況，通過教與研的雙向并進，為在線教研的實施提供更多的精準(zhǔn)支撐�！被顒幼詈�，寧波教科所基礎(chǔ)教育研究室主任李麗博士對課程的開展給予了高度評價。
