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自從妞在9月1日進入中學以來，決絕地打斷了我對學習生涯的各種看法。
一是作息時間打亂：早上5:40起床，給她去外面買早飯或自己做早飯，妞6:10吃早飯，6:30準時出發(fā)去學校，17:30回到家。作為家長每天起床感覺處于夢游的狀態(tài)。以上都是建立在家離學校僅480米的短距離，幸好省去了接送的麻煩。6:40-7:40進入補覺狀態(tài)。
二是心理焦慮強化：學習之間的競爭日益白熱化。學習兩月后進行第一次月考，成績還算理想，但后面名次的成績與妞相差不大，原本冒尖的數(shù)學出現(xiàn)短片死機——妞曾拿著數(shù)學試卷坐在沙發(fā)上懊惱了好久�？茖W在班級中等水平，一直堅信快樂學習和不參加補習班的信念此刻變得有點狂躁。堅持了五周后三次測試后，把妞決絕地送進了科學補習班，雖然在妞極度不愿意的情況下。
三是升學壓力大：小學時期從未想過的升學壓力在此刻變得日益明顯。聽前輩們說從初中進入高中(包含普高),概率不超過30%，一年生源大概在7000人左右，其他的都進入職高或技校，如果能進入寧中、知恩基本上一本率都在80%以上。
縱觀近3個月的學習，妞在學校的生活還是多姿多彩的。考進學生會，在班級擔任副班長、學習委員、文娛委員(最喜歡的職務)。每天回來也會給我講講班級的各種趣聞。作業(yè)一般持續(xù)在2個半小時左右，偶爾做到9點半至10點，也會說自己在“渡劫”，并愛上了寫作業(yè)，科學成績也穩(wěn)步上升，每次考試超過班級的學霸(小學同學)比中了500萬還興奮。忘記作業(yè)時，會根據(jù)老師習性積極準備德芙巧克力作為懲罰品，或自我寬宥：老師會對她這個優(yōu)秀學生網(wǎng)開一面。在飯菜略差、肚子鬧意見的情況下，堅持了每天帶菜的節(jié)奏，而且把美味分享給了隔壁班的閨蜜，分享隊伍達到9人。連續(xù)掃地三周也淡定地說：掃地都掃出專業(yè)水平了，年度想必能獲評最佳勞動獎。除此之外，妞在藝術(shù)領(lǐng)域也有涉獵，積極代表學校舞蹈隊、樂器隊參加元旦表演，秀一下自己的臭美才藝，策劃班級元旦西游記野史節(jié)目。在我提出反對意見時，妞語重心長地教育我：個人利益服從班級利益，班級利益服從學校利益。在我喜歡追劇的時候，會批評我頭發(fā)短，見識也短，讓我多看多聽《紅樓夢》，陶冶情操。在如此高密度的學習生活中，她竟然周末還去參加舞蹈培訓班，自我“折磨”2小時，減緩過于快速增長的小肉肉。勞逸結(jié)合的方式，妞也并不是不懂，偶爾她也會放縱自己在電腦游戲里遨游，在電視綜藝節(jié)目里開懷大笑，周日的懶覺能睡到自然醒。
其實每個娃都是一個天使，在你追我趕的社會生活里，迫使自己頭頂著升學的壓力，腳踩著不斷變換的政策，耳聞四海八荒的學霸。也許，在一個個小天使的心里，生活沒有那么復雜，學習沒有那么艱難。只是當為人父母的我們，產(chǎn)生了不自覺的擔憂！——但愿妞此生健康、平安、快樂！
