記者陳靜珠
通訊員潘玉瑩劉佳維
書(shū)畫(huà)、拔河、籃球、合唱、文藝匯演，各式各樣的比賽和個(gè)性化十足的節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，整個(gè)校園到處洋溢著青春的氣息。過(guò)去一周，回蕩在西店中學(xué)上空的是孩子們的歡聲笑語(yǔ)和高漲熱情，第十四屆校園文化周讓1500多名西店中學(xué)的學(xué)生過(guò)了一個(gè)無(wú)比幸福的節(jié)日。
“給孩子們搭建一個(gè)舞臺(tái)，保存最美好的回憶。”早在14年前，西店中學(xué)的老師們就在探索讓孩子更加健康全面成長(zhǎng)的新方式。在這種背景下，首屆校園文化節(jié)呼之欲出，后來(lái)演變成了文化周。整整一周，20來(lái)個(gè)項(xiàng)目，有團(tuán)體的，有個(gè)人的；有學(xué)科性的，有綜合性的；有競(jìng)賽的，也有娛樂(lè)的……譬如各學(xué)科的展示節(jié)目有英語(yǔ)組的“Happy English, happy life!”和“英語(yǔ)詩(shī)配樂(lè)朗誦”，語(yǔ)文組的“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”和“我愛(ài)古詩(shī)詞，我愛(ài)背詩(shī)詞”，數(shù)學(xué)組的“趣味數(shù)學(xué)——樂(lè)在‘戲’中”和“趣味數(shù)學(xué)——智力七巧板”，科學(xué)組的“智·力大闖關(guān)”，社會(huì)組的“‘一戰(zhàn)到底’——地理知識(shí)問(wèn)答”和“歷史劇表演”等節(jié)目。文藝匯演更是豐富多彩，小品、街舞、古裝戲、課本劇等應(yīng)有盡有。評(píng)分空當(dāng)，還會(huì)來(lái)幾個(gè)“加餐表演”，學(xué)生或老師即興上場(chǎng)，總會(huì)引得爆笑連連。
自編自導(dǎo)，自?shī)首詷?lè)。學(xué)生盡情地唱、跳，老師情不自禁地鼓掌、打拍。臺(tái)上臺(tái)下，分不清誰(shuí)是演員誰(shuí)是觀眾。806班只用響指和b-box伴奏的《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》，807班在歌詞中融入老師綽號(hào)的《西店中學(xué)的日子》， 801班和708班勁爆的《Banbanban》和《CUPS》舞蹈，802班笑點(diǎn)不斷的古裝劇《甄嬛歪傳》等創(chuàng)意十足的節(jié)目贏得了全場(chǎng)的高分。都說(shuō)文化的力量是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的，這一點(diǎn)，在西店中學(xué)的學(xué)子身上體現(xiàn)得淋漓盡致。該校有校本課程“戲劇大舞臺(tái)”，大家借助校園文化節(jié)平臺(tái)，主動(dòng)了解傳統(tǒng)戲曲文化，706班同學(xué)編排了“按掌”、“站丁步”、京劇臉譜展示等節(jié)目，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
校園有了藝術(shù)，就有了深厚的文化底蘊(yùn)；有了文化，就有了靈動(dòng)的精神升華；有了精神，就有了高遠(yuǎn)的追求目標(biāo)；有了追求，就有了青春的美妙旋律。西店中學(xué)這種敢舍出時(shí)間放手讓學(xué)生“瘋玩”的做法，有利于發(fā)揮學(xué)生個(gè)性，讓學(xué)生學(xué)到更多課堂上學(xué)不到的東西，找到屬于他們自己的精神家園。學(xué)校不斷完善著這個(gè)舞臺(tái)，用14年如一日的堅(jiān)持詮釋著自己的辦學(xué)理念：學(xué)校，承載夢(mèng)想的地方。
