（《浙江日報》2015年09月11日 00001版）
本報記者本報通訊員
習(xí)近平總書記對浙大教師的節(jié)日祝賀和殷切期望，成了我省74萬名教育工作者教師節(jié)最厚重的“賀禮”。
“總書記的囑托進一步增強了我們的使命感和責(zé)任感，我們一定要牢牢守住教書育人這塊陣地，源源不斷培養(yǎng)和造就一代又一代社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。”總書記的重要指示精神在我省各界，尤其是全省廣大師生和教育界人士中引起熱烈反響，他們紛紛表示要為實現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。
教育優(yōu)先，加強教師隊伍建設(shè)
百年大計，教育為本。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要一大批忠誠教育事業(yè)的教師精心育人。
學(xué)習(xí)了總書記的重要指示精神，省教育廳廳長劉希平道出了我省的“強師計劃”——進一步加大教師隊伍建設(shè)力度，建立健全長效工作機制，完善表彰激勵制度、教師培養(yǎng)制度等，招錄更多適教、樂教的學(xué)生攻讀師范專業(yè)；為現(xiàn)役教師提供更多更好的培訓(xùn)機會。在高校，將更加重視高層次人才引進，培養(yǎng)中青年學(xué)科帶頭人。
我省各地也進一步從戰(zhàn)略高度加強對教育和教師隊伍建設(shè)極端重要性的認(rèn)識。
“在新的發(fā)展階段，溫州要在轉(zhuǎn)型發(fā)展、趕超發(fā)展上取得新優(yōu)勢、實現(xiàn)新跨越，就必須堅持教育優(yōu)先發(fā)展，在更高起點上推進溫州教育更好更快發(fā)展。”溫州市副市長鄭朝陽在學(xué)習(xí)總書記重要指示精神后表示，“我們要以更高起點、更寬視野、更新理念、更大投入，精心謀劃，精準(zhǔn)發(fā)力，持續(xù)強化師資隊伍建設(shè)、優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境、緊抓樹人育才工作，全力培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。”
衢州市衢江區(qū)委書記吳江平表示：“我們要突出教育優(yōu)先地位，營造濃厚尊師重教氛圍，持續(xù)加大教育投入，尤其是要遵循教育內(nèi)在規(guī)律，著眼孩子的未來，優(yōu)化育人環(huán)境，細(xì)化育人工作。”
為教師創(chuàng)造提升空間，是滿腔熱情關(guān)心教師的舉措。桐廬縣委書記毛溪浩說，要積極推動縣內(nèi)學(xué)校與杭州名校深度交流。比如，圓通小學(xué)與杭州拱宸橋小學(xué)結(jié)對，開展教師短期交流培訓(xùn)等活動；葉淺予中學(xué)與杭州建蘭中學(xué)結(jié)對，從校長到中層到教師分批分層蹲點學(xué)習(xí)；春江小學(xué)牽頭的城鄉(xiāng)教育互助共同體邀請杭州教育專家開展小班化教育支教活動，傳播教育新理念、新方法。
“強國必先強教，強教必須強師”，寧海縣副縣長婁黛敏對此深有感觸，“高水平的教師才能教出高水準(zhǔn)的學(xué)生。這些年，我們注重提升全體教師的素養(yǎng)。今后，我們將牢記總書記的囑托，從培養(yǎng)和提升教師素質(zhì)入手，更加努力做到讓每個教師都優(yōu)秀起來，讓優(yōu)秀的教師更加卓越。”
嘉善是義務(wù)教育學(xué)校教師流動工作的國家級教改試點，“辦人民滿意教育，教師是根本。”嘉善縣教育局局長朱利軍表示，將遵循總書記的重要指示，牢記使命，進一步強化師德考核，不斷健全教師評價機制，全面激發(fā)教師活力。
杭州江干區(qū)教育局局長徐暉說，江干教育近年一直堅持一個理念——把教師素質(zhì)提升作為育人目標(biāo)實現(xiàn)的先決條件。徐暉認(rèn)為，重視教師隊伍建設(shè)，努力培育激情、智慧、奉獻的教師隊伍是帶動江干教育進步的動力，要完善教育人才隊伍建設(shè)的一系列配套制度，實施教育人才動態(tài)管理機制，調(diào)動廣大教師積極性。
衢州市興華中學(xué)英語老師范靚對這個職業(yè)充滿了自豪感，“黨和政府對教育這么重視，讓我們年輕教師更有干勁了。”
立德樹人，堅持核心價值觀引領(lǐng)
今天的學(xué)生是未來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的筑夢人。省教育廳負(fù)責(zé)人表示，要把立德樹人放在更加突出的位置，緊緊圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，科學(xué)規(guī)劃不同成長階段學(xué)生的素質(zhì)教育內(nèi)涵和方式，形成連貫銜接、循序漸進的學(xué)校素質(zhì)教育體系，幫助學(xué)生堅定理想信念，培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)，扣好人生第一�？圩�。
吳江平說，我們的教育就要牢固樹立“立德樹人”為核心的教育發(fā)展觀，讓最美的觸角延伸到每所學(xué)校、每位教師、每個學(xué)子，盡心盡力為孩子未來發(fā)展和終身幸福奠基。
德清縣新安鎮(zhèn)勾里中心學(xué)校校長朱振宇也把“立德樹人”當(dāng)作教育的根本任務(wù)，“我們要把社會主義核心價值觀教育融入到日常教育教學(xué)中，努力引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。”
在學(xué)習(xí)了總書記的重要指示精神后，寧波大學(xué)教授陳正良?xì)w納出教師要做到“四個心中有”——心中有黨、國家、民族使命感；有學(xué)生；有傳道授業(yè)、立德樹人的責(zé)任；有政治底線、道德底線、法律底線等，這樣，才能真正做到學(xué)高為師、身正為范。
“育人重于教書，時代在變，但誠實、守信、團結(jié)、友愛等美德永遠(yuǎn)不會落伍，教學(xué)生學(xué)會做人、做事，比學(xué)習(xí)知識更重要。”已在舟山群島扎根26個年頭的浙江海洋學(xué)院老師水柏年認(rèn)為，“習(xí)總書記的重要指示，講出了老師們的心聲。學(xué)生將來成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的人，就是對教師最大的褒獎。”
溫州籀園小學(xué)教師陳耀在教師節(jié)之際，剛獲得全國十大“杰出中小學(xué)中青年教師”的榮譽，他說：“把心交給孩子的同時，孩子也給了教師無數(shù)的正能量和靈感，正是這種樂趣讓我在教書育人的崗位上樂此不疲，并將更加用心地走下去。”
臺州市白云小學(xué)校長應(yīng)正榮說：習(xí)總書記重要指示讓我們心潮澎湃。教育不僅是教人學(xué)識，更應(yīng)教人學(xué)習(xí)做人。教育應(yīng)從娃娃抓起，我們會在以后的教學(xué)中，努力培養(yǎng)更多社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
寧海躍龍中學(xué)教師葛明霞剛剛獲得2015年全國“黨和人民滿意的好老師”稱號。作為一名基層普通教師，她從不輕易放棄任何一個孩子，“我們要按總書記的重要指示，努力讓每一名學(xué)生都學(xué)有所成，都成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。”她說。
服務(wù)社會，科技進步創(chuàng)新驅(qū)動
在科技進步日新月異的當(dāng)下，全社會都更加注重科技進步和創(chuàng)新驅(qū)動，人才越來越成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略性資源。
“建設(shè)創(chuàng)新型國家需要大量的創(chuàng)新型人才，對創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)應(yīng)成為高校教育的重中之重。”溫州大學(xué)教師陳久喜在學(xué)習(xí)了總書記重要指示精神后表示，“作為教師，在這個變革的時代首先要加強內(nèi)功修煉，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，提升教學(xué)能力，特別是要多‘走出去’關(guān)注科技和社會的新變化，讓課堂教學(xué)同步于甚至趕超時代。”
總書記的囑托讓從事職業(yè)教育的老師同樣深受鼓舞。省機電職業(yè)技術(shù)學(xué)校國家教學(xué)名師金文斌說：“在這個大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的時代，我們職業(yè)教育教師隊伍要緊抓機遇，提升素質(zhì)，努力培養(yǎng)一流的應(yīng)用型人才、創(chuàng)造一流的應(yīng)用型成果。不僅僅要教會學(xué)生‘制造’，還要激發(fā)學(xué)生‘智造’與創(chuàng)造，培養(yǎng)出大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為浙江經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型升級提供人才支撐。”
不久前，杭州技師學(xué)院派出的學(xué)生在第43屆世界技能大賽上摘得金牌。作為此次大賽中國隊教練組組長，杭州技師學(xué)院教師梁思龍念念不忘總書記一直以來對職教的高度重視，他說，“今后要加倍努力做好教學(xué)工作，培養(yǎng)更多的被稱為‘金藍(lán)領(lǐng)’的高端技術(shù)技能人才，同時也努力讓應(yīng)用技術(shù)不斷增添科研含量，讓我們的應(yīng)用技術(shù)和科研人才攀登高峰。”
臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)講師倪占東表示，習(xí)總書記的節(jié)日祝賀，讓我們?nèi)＝處煻几惺艿搅伺�。作為高職院校，承�?dān)為社會輸送可用之才的重任，一定要謹(jǐn)記習(xí)總書記的囑托，發(fā)揮好傳幫帶的作用，為國家培養(yǎng)更多可用之才。
浙江海洋學(xué)院研究員樓寶說，在這個特別的節(jié)日里，每個教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記的重要指示精神，更加堅定自己的理想信念，潛心研究，教書育人，更好地服務(wù)舟山群島新區(qū)國家戰(zhàn)略的需要，更好地服務(wù)浙江海洋經(jīng)濟的發(fā)展。
在學(xué)習(xí)了總書記的重要指示精神后，“服務(wù)社會，奉獻社會”更成了我省大學(xué)生的心聲。雖然還是在校生，萬里學(xué)院學(xué)生黃飛鈞已利用節(jié)假日和同學(xué)走進寧波鄞州區(qū)的高山村、低坪村，帶去無患子樹，教村民種植，收獲皂角，手工制皂，幫助村民致富，“接班人、建設(shè)者都要有奉獻社會之心，時不我待。”他說。
嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)班的大三學(xué)生吳益飛，剛剛捧回了全國職業(yè)院校技能大賽總決賽二等獎，“學(xué)校聯(lián)合嘉興全市中、高職院校抱團成立職教聯(lián)盟——嘉興市欣禾職業(yè)教育集團，吸納了150余家當(dāng)?shù)佚堫^企業(yè)加入其中，一起建設(shè)集生產(chǎn)、教學(xué)、研發(fā)于一體的產(chǎn)學(xué)研共同體。”吳益飛表示，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，努力做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
