寧海新聞網(wǎng)訊(通訊員謝建平)近日，在市教科所、縣教育局的指導下，縣正學中學召開了2015年市級立項課題《薄弱高中“適合教育”的研究與實踐》開題論證會。
正學中學校長、省特級教師李勝永在開題報告中闡述了“同創(chuàng)適合教育，共鑄幸福人生”的辦學理念及課題研究的主要思路。與會專家一致肯定，“只有適合學生的教育才是最好的教育”，并對課題進行了周密論證，提出了建設性意見。市教科所所長沈海馴指出：“適合教育”包含適合的文化、適合的課程、適合的教學、適合的評價，根本在于教育的民主性，關鍵是課程選擇。縣教育局副局長、特級教師劉永寬指出：2015年，我縣教育的中心目標是創(chuàng)建“省教育現(xiàn)代化縣”，實現(xiàn)這一目標的重要舉措之一是積極啟動普通高中特色學校評估工作，而正學中學以“適合教育”課題為引領，致力于“方孝孺精神”特色品牌創(chuàng)建，這不僅契合正學中學的發(fā)展實際，也契合整個寧海教育發(fā)展思路，契合浙江省新高考、新課改精神。
通過論證會，課題組進一步明確了課改方向，細化了課題方案。
據(jù)了解，自2014年12月浙江省頒布新高考方案以來，我縣多所普高都已采取了積極應對措施。校本選修課程、選課走班乃至走校、更注重“合格+特長”、重視職業(yè)生涯規(guī)劃等，正日漸成為當下普高學生的新常態(tài)。因此，樹立“適合教育”理念，“為每個孩子提供適合的教育”，事實上已成為擺在每所學校、每個家長面前的共同課題。
