“下午5點半從酒店去南鑼鼓巷選擇地鐵出行，石頭明顯被這人流嚇到，一路上一個勁地叨咕怎么這么多人，我告訴他今天因為周末還算好，要是平時上下班高峰期，人在地鐵里就像沙丁魚罐頭，他感嘆：原來在北京這么擠，哎，我終究是沒見過世面”、“吃完素齋，去國子監(jiān)進士榜找位列萬歷四十七年三甲中下等的袁崇煥的名字去嘍”、“爬了兩公里陡峭的山路，終于找到這段古長城，石頭走崩潰了。登上長城后，和修長城的工人聊了會兒天，毀壞的斷了的長城都在一截截修復，真是不容易，難以想象古代場景”……這是筆者的一位好友獨自帶著9歲兒子暑假深度游北京的微信播報。這位朋友在寧波經(jīng)營著兩家餐飲企業(yè)，代理著數(shù)個時尚手表品牌，平時可以說是忙得腳不沾地，卻一點一滴地親自上網(wǎng)做攻略，在這桑拿天身體力行陪兒子在北京“拉練”，只因她信奉：一個人的行走范圍就是他的世界。而我想說的是，很多家長都說忙忙忙，白天工作已經(jīng)夠累的了，回家還得伺候熊孩子，哪有時間精力陪他們玩耍��？！是真的沒時間沒精力嗎？
也許是因為爸爸媽媽們還有很多更重要的事情要做，比如看世界杯、看韓劇、“四方大戰(zhàn)”、上網(wǎng)玩游戲、泡吧、唱K、逛街、美容、刷微信……對很多家長來說，時間擠擠總是有的，唯獨陪孩子，一句“沒見我正忙著呢，乖，自己玩去”就給打發(fā)了，還總是抱怨孩子一天到晚捧著電視、電腦，這樣下去如何是好？于是乎打著為孩子好的旗幟，把他們往各種培訓班一塞，把孩子的暑假當成第三學期，自己省心省事，孩子卻苦不堪言。
事實上仍有一些家長給了我深深的觸動。媒體人咪蒙，因為兒子喜歡火車，就陪他看遍所有與火車有關的童書、陪他去各個城市的火車博物館，帶他去坐各類火車、去火車文化最發(fā)達的日本、看各種火車專題紀錄片……由此帶來的連鎖效應就是，因為了解火車的構造，會涉及物理、化學、機械動力等多種學科知識，所以孩子連帶對這些領域都有強烈的求知欲；因為去各地考察火車，他的夢想就是坐遍全球火車，所以他對地理知識很感興趣，每個國家和首都都一一背了，連中美洲的小國首都都背得爛熟；因為看書和紀錄片知道了火車的發(fā)展史，順便對歷史也有了概念，知道人類是如何從農(nóng)業(yè)社會到完成工業(yè)革命，再到科技如此發(fā)達的現(xiàn)在……火車只是一個原點，因為有了興趣的主導便縱向延伸為一條知識鏈，環(huán)狀發(fā)展成一個知識圈，這其中家長的鼓勵支持和陪伴起著至關重要的作用。
有一個很奇怪的現(xiàn)象，總有些越忙的人越能堅持鍛煉，越忙的家長越能抽出時間陪孩子親子閱讀、行萬里路，甚或只是純玩，歸根結(jié)底，孩子的暑假怎么度過，還是在于家長的觀念問題。
