三歲的軍軍今年九月份就要上幼兒園了，平時在家的時候會蹦會跳，在父母眼里是個健康的孩子。但若留心與他交談，卻能發(fā)現(xiàn)他和其他孩子有點不一樣，用寧海話來說就是有點“缺一拍”。
想到孩子馬上要進入幼兒園，軍軍的父親聽說縣婦保院有專門針對兒童行為測試的門診，就去檢查了一番，最后醫(yī)生結(jié)論：孩子是智力發(fā)育遲緩，雖然已經(jīng)3歲，但其智商還不如一個2歲的孩子。軍軍的父親回憶說，孩子平時都是老人在帶，說話雖然口齒不是特別清楚，但大人基本也能明白孩子的意思。除了說話外，有時候大人和孩子交流時，孩子要么失神，要么就壓根沒在聽你說什么。在一旁的縣婦保院兒保科醫(yī)生黃敏輝介紹，一般孩子在2歲左右，能很好地完成指令性動作，而且很愿意去完成，“有的孩子之所以不愿意去協(xié)助完成，主要是他根本就沒聽懂家長的指令，在發(fā)育上明顯比別的孩子慢一拍�！�
黃敏輝說道，孩子發(fā)育遲緩，家長只要細心留意就能發(fā)現(xiàn)。一般情況下孩子在14個月的時候就能有意識地叫“爸爸、媽媽”，如果18個月孩子還不會叫“爸爸、媽媽”或亂叫，講的話少于10-15個字，2歲的時候還不會用詞組來說話，家長就應(yīng)到醫(yī)院及時排查，是否存在發(fā)育遲緩狀況。
“一般發(fā)育遲緩是先天性的”，黃敏輝說，目前干預(yù)發(fā)育遲緩最好的辦法是做康復(fù)訓(xùn)練，如果發(fā)現(xiàn)及時的話，可以達到比較好的效果。(記者潘旭婷)
