三歲的軍軍今年九月份就要上幼兒園了,平時在家的時候會蹦會跳,在父母眼里是個健康的孩子。但若留心與他交談,卻能發(fā)現(xiàn)他和其他孩子有點不一樣,用寧海話來說就是有點“缺一拍”。
想到孩子馬上要進入幼兒園,軍軍的父親聽說縣婦保院有專門針對兒童行為測試的門診,就去檢查了一番,最后醫(yī)生結(jié)論:孩子是智力發(fā)育遲緩,雖然已經(jīng)3歲,但其智商還不如一個2歲的孩子。軍軍的父親回憶說,孩子平時都是老人在帶,說話雖然口齒不是特別清楚,但大人基本也能明白孩子的意思。除了說話外,有時候大人和孩子交流時,孩子要么失神,要么就壓根沒在聽你說什么。在一旁的縣婦保院兒保科醫(yī)生黃敏輝介紹,一般孩子在2歲左右,能很好地完成指令性動作,而且很愿意去完成,“有的孩子之所以不愿意去協(xié)助完成,主要是他根本就沒聽懂家長的指令,在發(fā)育上明顯比別的孩子慢一拍!
黃敏輝說道,孩子發(fā)育遲緩,家長只要細心留意就能發(fā)現(xiàn)。一般情況下孩子在14個月的時候就能有意識地叫“爸爸、媽媽”,如果18個月孩子還不會叫“爸爸、媽媽”或亂叫,講的話少于10-15個字,2歲的時候還不會用詞組來說話,家長就應(yīng)到醫(yī)院及時排查,是否存在發(fā)育遲緩狀況。
“一般發(fā)育遲緩是先天性的”,黃敏輝說,目前干預(yù)發(fā)育遲緩最好的辦法是做康復(fù)訓(xùn)練,如果發(fā)現(xiàn)及時的話,可以達到比較好的效果。(記者潘旭婷)