社會(huì)關(guān)愛(ài)三姐妹：
丹丹重返幼兒園
11月30日一早6點(diǎn)，第一個(gè)醒來(lái)的丹丹叫不醒婷婷，坐在床上哭了起來(lái)。這是怎么了？原來(lái)，在寧海一眾愛(ài)心人士的幫助下，丹丹從11月28日起已經(jīng)開(kāi)始上幼兒園，跟著二姐婷婷一起順路上下學(xué)。30日是周六，婷婷不上學(xué)，丹丹擔(dān)心二姐不送自己去上幼兒園，著急地哭了起來(lái)。
送丹丹重返幼兒園，這里面，還有一個(gè)曲折的愛(ài)心故事。事情要從今年9月說(shuō)起，剛輟學(xué)陷入困境的金燕在同學(xué)的介紹下，接觸到了愛(ài)心同盟。考慮到金燕的困境，愛(ài)心同盟每月給她家資助200元，志愿者們還給她家送去了食用油、大米、過(guò)冬衣物等，并一直關(guān)注她家的生活。金燕11月底去上班后，年幼的丹丹在家無(wú)人照顧，愛(ài)心同盟就暫時(shí)將丹丹托養(yǎng)在志愿者賴(lài)安斌的店里。“那段日子，丹丹一直跟著我。早上由她姐姐送過(guò)來(lái)，晚上吃過(guò)晚飯，再由姐姐接回家。”賴(lài)安斌告訴記者，雖然相處時(shí)間不長(zhǎng)，但他感受到丹丹是個(gè)很乖很懂事的孩子，金燕也確實(shí)太不容易了。
事有湊巧，“十里紅妝博物館”館長(zhǎng)何曉道到賴(lài)安斌的店里時(shí)無(wú)意中看到了丹丹，問(wèn)起此事。熱心的他出面聯(lián)系了縣婦聯(lián)，再通過(guò)桃源街道泉水社區(qū)婦委會(huì)幫忙找到了一所合適的幼兒園。何曉道出資贊助學(xué)費(fèi)，短短三四天時(shí)間就給丹丹解決了入園問(wèn)題。
多苦多難三姐妹：
今后的路該怎么走？
12月4日，記者在金燕工作的單位旁邊跟她碰了個(gè)面。比原定的時(shí)間晚了半個(gè)多小時(shí)，才看見(jiàn)穿著一身工作服的她一路小跑過(guò)來(lái)的身影。“不好意思，今天有婚宴，我在上邊幫忙，所以下班晚了點(diǎn)。”穿著工作服的金燕乍一看成熟了很多，再一看，上衣大了，褲邊也拖地了。
我們聊到了她的媽媽。記者前日與深甽中心衛(wèi)生院聯(lián)系，詢(xún)問(wèn)金燕媽媽的近況。“她是今年10月初通過(guò)110轉(zhuǎn)送至醫(yī)院的。當(dāng)時(shí)她渾身上下臭得不得了，起碼在外流浪了十天了。”主管醫(yī)生張旭鋒告訴記者，她患的是精神分裂癥中的精神衰退，這病無(wú)法完全根治，只能通過(guò)治療改善。當(dāng)初剛?cè)朐簳r(shí)，患者不說(shuō)話，連吃飯也得人喂。經(jīng)初步診療后，現(xiàn)在已能進(jìn)行正常的語(yǔ)言交流，這才通過(guò)公安機(jī)關(guān)聯(lián)系上她的家人。但她目前還無(wú)法具備生活自理能力，不能一個(gè)人待在家。
金燕要上班，婷婷和丹丹要上學(xué)，誰(shuí)能留在家里照顧媽媽?zhuān)恳菋寢尰丶液笤俅坞x家出走怎么辦？這些現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，讓金燕面對(duì)媽媽想回家的期盼時(shí)無(wú)法作答。
但現(xiàn)在最讓金燕擔(dān)心的反倒是兩個(gè)妹妹的晚餐問(wèn)題。金燕工作的地方本來(lái)是包吃包住的，但她放心不下兩個(gè)妹妹，每天都搭公交來(lái)回趕。有時(shí)，趁著下午2個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，她還要趕回去做晚飯。可忙起來(lái)根本趕不及回家燒飯。而她下班又晚，因此兩個(gè)妹妹的晚餐經(jīng)常沒(méi)著落。那她們吃什么？“吃泡面啊。”婷婷和丹丹充滿童真的聲音毫不扭捏地回答。從桌邊的方便面袋可以看出，她們已經(jīng)吃了好幾頓了。
金燕的媽媽何時(shí)能回家？周家三姐妹該何去何從？本報(bào)將繼續(xù)予以關(guān)注。
記者 手記
“95后”還是沒(méi)成年的孩子。這個(gè)年紀(jì)的孩子，大多由父母供上學(xué)讀書(shū)，供吃飯穿衣，供娛樂(lè)玩耍。但也有像金燕這樣的，父親離家出走，母親疾病纏身，迫使17歲的她一夜之間成了全家的頂梁柱。她過(guò)早地承擔(dān)起了生活的重?fù)?dān)，要面對(duì)那么多復(fù)雜難辦的事，還要承擔(dān)養(yǎng)家糊口的責(zé)任。
俗話說(shuō)，窮人的孩子早當(dāng)家。金燕這段特殊的成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓我們看到了一個(gè)不一樣的“95后”。我曾殘忍地問(wèn)她，在找不到媽媽生活無(wú)依的時(shí)候，為什么不選擇把妹妹送人，然后完成自己的學(xué)業(yè)夢(mèng)想？她說(shuō)，要送人也不會(huì)苦撐到現(xiàn)在了，寧可自己放棄學(xué)業(yè)和未來(lái)，也不能放棄妹妹。
這位小小的“少女家長(zhǎng)”經(jīng)歷的磨難，或許可以讓我們看到還未成年的“95后”堅(jiān)強(qiáng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)囊幻�。�?duì)那些早已成年卻仍在啃老不愿自立的人來(lái)說(shuō)，能否也學(xué)學(xué)金燕的堅(jiān)強(qiáng)與責(zé)任感，早點(diǎn)成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜四兀?(記者水玲玲)
