“無(wú)論是歷史和現(xiàn)實(shí)層面，不管是個(gè)人成長(zhǎng)還是社會(huì)發(fā)展，都提醒我們必須提倡讀書崇學(xué)�！弊蛱煜挛纾h第一職業(yè)中學(xué)校長(zhǎng)應(yīng)龍泉老師面對(duì)記者侃侃而談。
應(yīng)龍泉是全縣首屆社區(qū)十佳“讀書之星”，也是我省首批中小學(xué)正高級(jí)(教授級(jí))教師職稱獲得者，對(duì)于讀書有著深切的體會(huì)。應(yīng)老師說(shuō)，立身先崇學(xué)，崇學(xué)先讀書，讀書做學(xué)問(wèn)是我的畢生追求，也是做好教育工作的根本。就我個(gè)人的讀書體會(huì)，書要讀得雜而精。我學(xué)馬列、毛澤東和鄧小平理論，可以幫助掌握辯證法和把握當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的規(guī)律；我讀現(xiàn)代科技知識(shí),可以提高我的思考能力和解決問(wèn)題的能力；我讀孔子和《論語(yǔ)》，了解人際關(guān)系的處理；我學(xué)《道德經(jīng)》，探索人與自然和諧相處之道。開(kāi)卷有益，讀一本精品書就猶如經(jīng)受一次精神上的洗煉和滋養(yǎng)，可以說(shuō)，讀書是我的生活不可或缺的重要內(nèi)容。
應(yīng)龍泉說(shuō)，一個(gè)人讀書，受益的是一個(gè)人，一個(gè)社會(huì)讀書，受益的是整個(gè)社會(huì)。而要讓整個(gè)社會(huì)樹立崇學(xué)的氛圍，首要的就是辦好教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。為此，一職高在“讀書崇學(xué)，品質(zhì)教育”的標(biāo)桿下做足功課。學(xué)校開(kāi)設(shè)了國(guó)學(xué)課和非遺傳承課，圖書館大量增購(gòu)誦讀經(jīng)典，每學(xué)期開(kāi)設(shè)“名家講壇”，每月評(píng)選“讀書之星”，讓校園真正成為書的城堡，崇學(xué)的領(lǐng)地，力圖嘗試創(chuàng)立書香校園，堆濃崇學(xué)之氛圍，讓廣大師生從中汲取智慧和力量，使學(xué)校的內(nèi)涵得到提升，更為整個(gè)社會(huì)弘揚(yáng)崇學(xué)精神作出貢獻(xiàn)。(記者王銀寧通訊員婁美琴)
