寧海新聞網(wǎng)訊 “考試往往是一種檢驗學(xué)生知識掌握程度的判斷手段，所有考題都源于最基礎(chǔ)的知識，高考也不例外。學(xué)習(xí)就要抓基礎(chǔ)、抓重點(diǎn)，在打好扎實基礎(chǔ)的同時，發(fā)散思維，舉一反三，以不變應(yīng)萬變。”在寧海中學(xué)辦公室里，這位以721分高分剛被清華大學(xué)錄取的理科考生嚴(yán)旭煒向記者娓娓道起了自己的學(xué)習(xí)方法。
嚴(yán)旭煒的初中生涯是在桃源中學(xué)度過的，初一、初二時的成績只能是中上水平，多門功課成績平平，唯獨(dú)英語算是拔尖。他認(rèn)為英語知識的積累在各個階段都是相貫穿的，不管是詞匯、語法的掌握，還是語感的培養(yǎng)，只有打好扎實的基礎(chǔ)，才能在后面的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。到了初三，他的各門功課才逐漸穩(wěn)定，成為全校的佼佼者。
中考后，嚴(yán)旭煒進(jìn)入了自己夢寐以求的寧海中學(xué)，但高一、高二時的成績也并不拔尖。嚴(yán)旭煒說，“很少有人會全神貫注聽完老師課內(nèi)45分鐘所講的全部內(nèi)容，我也一樣，但是老師講新課和題目時我一定會認(rèn)真聽。”在老師講完課后，嚴(yán)旭煒會自己再看一遍課本，講解過的題目會按照自己的思路再做一遍，以此加深印象。
大多數(shù)人都認(rèn)為高三是高中生涯中最苦、最累的一年，但嚴(yán)旭煒卻說，這是最為輕松的一年。老師的講課內(nèi)容多是已掌握的知識，多次反復(fù)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容使他更為扎實地掌握，也使他在快速完成作業(yè)之余，有時間做相應(yīng)的輔助性作業(yè)，如高考舊題和模擬題等。“在休息的時候，我最喜歡做的事就是看電視，睡覺，偶爾也會跟父母爬爬山，做做運(yùn)動。”嚴(yán)旭煒說得很幽默。他父母從不擔(dān)心他的學(xué)習(xí)，只希望他以平常心對待。在英語高考開考前一刻，嚴(yán)旭煒還因忘帶準(zhǔn)考證跑回教室拿，差點(diǎn)遲到，這一定程度上影響了他的考試情緒，但他用傳統(tǒng)“深呼吸”的方式調(diào)節(jié)心情，快速進(jìn)入考試狀態(tài)。“能夠在緊張的高考考試中保持良好的心態(tài)離不開父母的教育和平時養(yǎng)成的習(xí)慣。”嚴(yán)旭煒說。
在這個高考后的暑假里，嚴(yán)旭煒最想做的事就是做家教，幫助那些仍處在緊張學(xué)習(xí)中的學(xué)弟學(xué)妹們，向他們傳授好的學(xué)習(xí)方法和技巧，讓他們在人生的高考中綻放光彩。
(見習(xí)記者 陳丹萍 實習(xí)生 章莉)
