寧海新聞網(wǎng)訊 學校放學早，家長下班晚，這中間有個把小時的時間差，這一個小時，孩子在學校里會做些什么呢，有沒有安全保障成為了許多家長心中的掛念。桃源小學推出了“流動書吧”的活動，既解決了孩子等待中的問題，又豐富了學生的課外生活，一舉兩得，受到了家長學生的歡迎。
放學后，記者在桃源小學的走廊上看到，許多學生在“流動書吧”前有秩序地排起長隊、靜靜地等候，借到書籍后，馬上就近找一處地兒坐下來，看書品讀，沉醉其間……桃源小學的“流動書吧”擺設(shè)很簡單，一輛推車，一些從圖書館挑選出來圖文并茂、學生喜愛的書籍和一張課桌。學校老師告訴記者，“流動書吧”最大特點就是靈活方便，而且不受時間、場地的限制。不僅是放學后，只要是學生自由活動時間都是“流動書吧”的營業(yè)時間；走廊、學校廣場、學校大門口，只要是學生可以坐下閱讀的地方都是“流動書吧”的營業(yè)廳�！傲鲃訒伞苯栝喪掷m(xù)方便快捷，學生只需登記班級、姓名，就可以捧上圖書坐在一旁閱讀。
據(jù)悉，桃源小學地處城鄉(xiāng)接合部，全校1346名學生中有65%為外來務(wù)工人員子女，父母雙方都在企業(yè)打工的孩子占全校學生的80%以上。這些孩子的家長下班一般比較晚，下午放學后要等待很長一段時間，家長才能來學校接孩子。在等待的時候，這些孩子有的在教室里做作業(yè)，更多的孩子則在校園里東一群西一群地追逐打鬧，存在著很大的安全隱患。還有一些孩子自己回家后因為家長還沒有下班，家里沒了監(jiān)管，有的連作業(yè)都不好好完成，更談不上發(fā)展興趣、特長了。如何豐富這些外來務(wù)工者子女的課余生活？如何解決學生放學后、家長下班前“時間真空期”的無人看管問題？桃源小學想出了在放學后開設(shè)“流動書吧”這一招，得到了學生和家長的歡迎。
傍晚5點左右，龔女士來接兒子回家，她說：“我和他爸爸都在廠里打工，到五點多才下班，一到放學時間就想著來接孩子，想著孩子會不會等得心急先回去了，所以很擔心�，F(xiàn)在學校辦了這個書吧，讓孩子在放學后能有事情做，還能看些好書，我就放心了！”二年級小學生欣欣的媽媽也附和著：“我家沒老人，下班回家又要燒飯又要督促孩子寫作業(yè)，很累，顧不上孩子的閱讀，更別提給他買課外書了。還是這里氛圍好，放了學，大家一起看看書，我們做家長的放心。”
欣欣也高興地說：“以后等媽媽來接我就有好去處了，不用焦急地等在校門口了�！�
流動書吧豐富了學生生活，解決了家長后顧之憂，現(xiàn)在，學校還打算借助這個平臺，廣泛開展閱讀活動，打造書香桃源呢。(記者王銀寧通訊員王家法陳栽英)
