寧海新聞網(wǎng)訊 學校放學早,家長下班晚,這中間有個把小時的時間差,這一個小時,孩子在學校里會做些什么呢,有沒有安全保障成為了許多家長心中的掛念。桃源小學推出了“流動書吧”的活動,既解決了孩子等待中的問題,又豐富了學生的課外生活,一舉兩得,受到了家長學生的歡迎。
放學后,記者在桃源小學的走廊上看到,許多學生在“流動書吧”前有秩序地排起長隊、靜靜地等候,借到書籍后,馬上就近找一處地兒坐下來,看書品讀,沉醉其間……桃源小學的“流動書吧”擺設很簡單,一輛推車,一些從圖書館挑選出來圖文并茂、學生喜愛的書籍和一張課桌。學校老師告訴記者,“流動書吧”最大特點就是靈活方便,而且不受時間、場地的限制。不僅是放學后,只要是學生自由活動時間都是“流動書吧”的營業(yè)時間;走廊、學校廣場、學校大門口,只要是學生可以坐下閱讀的地方都是“流動書吧”的營業(yè)廳!傲鲃訒伞苯栝喪掷m(xù)方便快捷,學生只需登記班級、姓名,就可以捧上圖書坐在一旁閱讀。
據(jù)悉,桃源小學地處城鄉(xiāng)接合部,全校1346名學生中有65%為外來務工人員子女,父母雙方都在企業(yè)打工的孩子占全校學生的80%以上。這些孩子的家長下班一般比較晚,下午放學后要等待很長一段時間,家長才能來學校接孩子。在等待的時候,這些孩子有的在教室里做作業(yè),更多的孩子則在校園里東一群西一群地追逐打鬧,存在著很大的安全隱患。還有一些孩子自己回家后因為家長還沒有下班,家里沒了監(jiān)管,有的連作業(yè)都不好好完成,更談不上發(fā)展興趣、特長了。如何豐富這些外來務工者子女的課余生活?如何解決學生放學后、家長下班前“時間真空期”的無人看管問題?桃源小學想出了在放學后開設“流動書吧”這一招,得到了學生和家長的歡迎。
傍晚5點左右,龔女士來接兒子回家,她說:“我和他爸爸都在廠里打工,到五點多才下班,一到放學時間就想著來接孩子,想著孩子會不會等得心急先回去了,所以很擔心,F(xiàn)在學校辦了這個書吧,讓孩子在放學后能有事情做,還能看些好書,我就放心了!”二年級小學生欣欣的媽媽也附和著:“我家沒老人,下班回家又要燒飯又要督促孩子寫作業(yè),很累,顧不上孩子的閱讀,更別提給他買課外書了。還是這里氛圍好,放了學,大家一起看看書,我們做家長的放心。”
欣欣也高興地說:“以后等媽媽來接我就有好去處了,不用焦急地等在校門口了。”
流動書吧豐富了學生生活,解決了家長后顧之憂,現(xiàn)在,學校還打算借助這個平臺,廣泛開展閱讀活動,打造書香桃源呢。(記者王銀寧通訊員王家法陳栽英)