圍繞當(dāng)前熱點(diǎn)，宣講形勢政策，寧海做法得到中央級媒體肯定，并發(fā)文報道。
寧海新聞網(wǎng)訊 眼下，浙江從省委書記到社區(qū)宣講員，形勢政策宣傳教育亮點(diǎn)紛呈，領(lǐng)導(dǎo)干部示范講、微型黨課爭先講、文藝下鄉(xiāng)形象講的“三講”活動在浙江大地蔚然成風(fēng)。省委常委、副省長已宣講30多場，直接聽眾達(dá)3萬多人次。由20名廳局長和專家學(xué)者組成省委宣講團(tuán)走向各縣市區(qū)，廣泛開展宣講。在省委的帶動下，浙江各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮示范作用，深入村莊、企業(yè)、社區(qū)和學(xué)校，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭宣講，把教育送到每一個角落，并切實(shí)解決關(guān)系群眾生產(chǎn)生活的實(shí)際問題，努力做好新時期群眾工作。
“蒲公英”盛開在地頭
“大家靜靜，新聞發(fā)言人來了”，“聽聽今晚他講些什么呀”……宣講員張明德一踏進(jìn)西門村老年協(xié)會活動室，喧嘩的聲音一下子小了很多……一堂生動的宣講課，讓老張前段時間在區(qū)里參加的十七屆五中全會精神培訓(xùn)派上了用場。
這是發(fā)生在寧波市北侖區(qū)白峰鎮(zhèn)西門村的一幕，老張是鎮(zhèn)黨委聘任的一名基層宣講人員。
春寒料峭，浙江大地形勢政策教育熱潮卻時時涌動。結(jié)合開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，浙江的廣大黨員干部群眾集中開展以黨的十七屆五中全會精神為主要內(nèi)容的形勢政策宣傳教育。湖州市吳興區(qū)以專人講、輪流講、雙人脫口秀等形式鋪開廣播宣講工作，用“鄉(xiāng)音土語”宣講全會精神，講“小道理”解讀黨委政府政策部署，有效增強(qiáng)農(nóng)民聽眾的接受效果。
寧波北侖區(qū)組織的蒲公英村頭（社區(qū)）宣講團(tuán)，意為像蒲公英的種子那樣飛向四面八方，把文明新風(fēng)、政策理論、時事新聞、開發(fā)動態(tài)等傳播到千家萬戶。這個宣講團(tuán)擁有236名基層宣講員，由退休老干部、老教師、農(nóng)村大學(xué)生、團(tuán)支書、婦女主任等組成。從2010年11月份開始至今，全區(qū)蒲公英村頭（社區(qū)）宣講團(tuán)共開展形勢政策點(diǎn)對點(diǎn)、面對面宣講近200場次，聽講者達(dá)3萬余人。
“每周一課”寓講于學(xué)
形勢政策教育不但要講，更要學(xué)。這次教育活動中，浙江廣大農(nóng)村、企業(yè)等基層組織結(jié)合學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，寓講于學(xué)。
寧�？h在形勢政策教育過程中，深感農(nóng)村基層黨員學(xué)習(xí)機(jī)會少，有效學(xué)習(xí)是個難題。要講深講透，縣里推出“每周一課”，針對農(nóng)村基層黨員開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)：每周二上午9點(diǎn)起，通過縣級平臺視頻會議欄目進(jìn)行“現(xiàn)場直播”授課，在遠(yuǎn)程網(wǎng)點(diǎn)還普及不到的村落，由黨組織書記、聯(lián)村干部、大學(xué)生村官下去面對面授課，對全體村干部進(jìn)行教育培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容緊扣當(dāng)前農(nóng)村改革發(fā)展實(shí)際和村干部需求。黨課短而精，每次時間控制在15分鐘左右，卻讓基層黨員紛紛表示：“學(xué)到了真東西�！�
企業(yè)也成為形勢政策宣傳教育中一支學(xué)習(xí)的生力軍。在民營經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的溫州，正泰集團(tuán)開展5分鐘班前學(xué)習(xí)會，講形勢，講國情，談企業(yè)，謀發(fā)展，每次時間不長，但員工們都說，這樣經(jīng)常性的學(xué)習(xí)，效果很好。瑞安嘉特利集團(tuán)創(chuàng)新開設(shè)“電郵黨課”，在每個車間或流水線旁設(shè)立LED顯示器，利用休息時間，統(tǒng)一發(fā)送學(xué)習(xí)資料。
眼下，浙江廣大農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)等基層黨組織通過支部學(xué)習(xí)、專題研討、演講征文、座談交流等，鼓勵黨員干部群眾聯(lián)系身邊變化談形勢、談發(fā)展、談規(guī)劃、談未來，自我學(xué)習(xí)和提高。新編了《浙江省“十二五”規(guī)劃簡明讀本》等通俗理論讀物，推出一批在加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級進(jìn)程中涌現(xiàn)出的具有代表性、示范性的典型案例。
群眾融入教育大潮
“年里年外，我已經(jīng)聽過兩場形勢教育課。不但講政策講得好，還把老百姓的問題都考慮到，講到，承諾好。這樣的宣講我們還要多去聽聽！”東陽市吳寧街道東街社區(qū)87歲的老人徐倫濟(jì)說。
這次活動中，各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮示范作用，深入村莊、企業(yè)、社區(qū)和學(xué)校，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭宣講，把教育送到每一個角落，并把重點(diǎn)放在關(guān)注民生，切實(shí)解決關(guān)系群眾生產(chǎn)生活的實(shí)際問題，受到群眾歡迎。
溫州市針對黨員群眾急于理解低碳概念的迫切需求，通過“大榕樹市民學(xué)堂”、“籀園講壇”組織開展了系列生態(tài)文明專題講座�？吹缴鐓^(qū)外來人員越來越多，寧波市大碶街道宣講員趙惠珍專門講解“社保就業(yè)政策”一課，受到外來務(wù)工者的普遍歡迎。
立體化的形勢政策教育活動深入人心，群眾以各種形式接受教育、參與討論，融入了教育大潮。在臺州進(jìn)行的“解放思想，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”大討論活動中，群眾通過電話、傳真、網(wǎng)絡(luò)留言等多種形式，為各項(xiàng)工作建言獻(xiàn)策。
（原載2月19日《人民日報》01版，同日《光明日報》也在要聞版刊登了《浙江形勢政策宣教掀起熱潮》文章，充分肯定了寧海縣在形勢政策宣講中“千人同宣講,萬人同學(xué)習(xí)”的好做法。）
